美国高校创客人才培养范式及启示

摘要：

美国作为世界创新强国,在信息技术和互联网高速发展的时代,致力于建设创客国家.与此相适应,美国高校对推进国家创客运动发展发挥其领导力作用,着力于创客人才的培养和开发.通过梳理和归纳美国高校创客人才培养的主要举措和经验,发现美国高校创客人才培养的主要范式包括:注重创客理念先行,多方位打造适合高校特征的校园创客文化;建立高校创客联盟,共同致力于创客人才培养;基于STEM,强调跨学科、开放式培养创客人才.美国高校致力于创客人才培养的特色举措,对我国高校创客人才培养具有重要的启发.

关键词：数字技术、创客、创客人才、美国高校

所属期刊栏目：40

分类号：G649.30;712(高等教育)

资助基金：上海市科技发展基金软科学研究重点项目"新型研发组织与人才发展案例研究"15692101200

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：3-8