加拿大营利性学前教育发展与管理模式变革研究

摘要：

二战以来,加拿大营利性学前教育经历了兴盛、衰退、分化和复兴四个发展阶段.依据地方政府对营利性机构的投入和监管力度,加拿大各省对营利性学前教育的管理分为促进模式、包容模式和抑制模式三种类型.随着改革的推进,加拿大各省逐渐加大对营利性学前教育的干预力度,重视发挥第三部门在学前教育管理中的作用,营利性学前教育管理逐渐转向包容模式.

关键词：加拿大、营利性机构、学前教育、管理模式

所属期刊栏目：40

分类号：G619.31/.711(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2017年度陕西省学前教育研究重大项目"营利性与非营利性幼儿园分类管理制度的国际比较研究"ZDKT1702

在线出版日期：2018-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：98-105