北欧国家幼儿教育和保育政策话语的新变迁

摘要：

通过对北欧五国幼儿教育和保育的最新政策话语进行文献调查和文本分析,发现北欧国家幼儿教育和保育政策话语的最新变化包括:幼儿教育和保育的定位从作为民主实践场转变为社会投资品、教育内容从重视保育和游戏到关注终身学习、教育评估更重视对质量的监管与评估.虽然北欧幼儿教育和保育政策所根植的历史传统仍旧强大,但教育全球化的冲击促使北欧的幼儿教育和保育在与强调"入学准备"的英美政策话语的冲突与妥协中走向融合.

关键词：北欧国家、幼儿教育和保育政策、话语分析、社会教学法取向、入学准备取向

所属期刊栏目：40

分类号：G619.30/.53(学前教育、幼儿教育)

资助基金：教育部卓越教师培养计划改革项目"'优能型'幼儿园教师培养体系的探索与构建项目00309-1110122105"的研究成果之一

在线出版日期：2018-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：89-97