国际组织人才培养的国际经验及中国的培养机制

摘要：

在国际组织人才培养方面,瑞士、日本和韩国从外交、教育和人事的角度给予政策扶持,通过发挥驻地优势和人才能力建设,有效提升公民在沟通力、交流力和创新力方面的全球胜任力.美国高校注重从全球治理的区域与专题、行业与学科交叉的"矩阵"知识结构入手设计课程,采取的措施有:将第二课堂拓展至国际组织实习岗位;通过模拟联合国活动提升青少年的国际问题意识.中国近年来积极培养国际组织人才,形成了自己的培养机制,具有涉外学科通识化、培训项目扁平化和知识谱系本土化的特点.

关键词：国际组织人才、协同创新网络、人才外交、人才培养

所属期刊栏目：40

分类号：G513(世界教育事业)

资助基金：2015年度教育部哲学社科研究重大攻关项目"中国特色大国外交研究"15JZD032

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：39-47