大数据时代美国发展教师数据素养的基础与路径

摘要：

教师数据素养是教师必须具备的关于教育数据的意识、知识和能力,是信息化时代教师必备的专业素养.作为当今世界教育信息化发展领先的国家,美国教育界培育了数据至上的学校文化与教学传统,出台了发展教师数据素养的政策与规划,建立了支撑教师使用教育数据的纵向数据库,开发了发展教师数据素养的资源与工具,具备了发展教师数据素养所需的基础条件.在发展教师数据素养的路径方面,美国主要通过在教师专业标准中纳入数据素养要求,在教师职前培养阶段增加数据素养训练,在日常教育教学中推广使用教育数据,在职后教师专业发展中强化数据素养培训等方式进行.

关键词：美国、教育大数据、教师数据素养

所属期刊栏目：40

分类号：G659/712(师范教育)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目"大学与中小学合作培养师范生教学实践能力的理论与实践研究"课题132056的研究成果

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：68-75