从STEM到STEAM:英国教育创新之路

摘要：

为了加大创业力度,推动创新人才的培养,英国的STEM教育正加快转向STEAM教育,将艺术融入科学、技术、工程和数学课程,拓展学生的思维能力,激活学生的创新意识和想象力,以培养更多的未来创新型人才.近年来,英国政府加大了对STEAM教育的资金拨款力度,改革了考试制度,规划了毕业生数据库建设,大力建设STEAM研究中心,完善STEAM教育机制.英国STEAM教育的实施不仅带来了课程改革,而且对其教育督导的评估体系和评估内容也提出了新的要求.

关键词：英国、STEAM、STEM、教育创新

所属期刊栏目：39

分类号：G423.07.561(教学理论)

资助基金：国家社科基金'十二五'规划教育学2012年度国家一般课题"教育督导评估指标体系的国际比较研究"BDA120028的经费支持

在线出版日期：2017-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：3-9