中东欧教育丝绸之路路径探析——基于《2006-2015爱沙尼亚高等教育战略》的分析

摘要：

构筑中东欧教育丝绸之路,中国应主动对接沿线国家的发展需求.作为中东欧国家的典型代表,爱沙尼亚在《2006-2015爱沙尼亚高等教育战略》中设置了四大行动,即高等教育的质量保障行动、高等教育紧密对接技能型人才市场需求的行动、高等教育紧密结合科学研究的行动和构建高等教育资助体系的行动.而在该战略实施过程中,爱沙尼亚所接收留学生在来源国家分布、专业领域、培养层次三方面均未满足这四大行动所围绕的国家发展需求.为对接这些需求,建议我国构筑中东欧教育丝绸之路,加大资助力度,促进与中东欧沿线国家之间高等教育的互动往来,着重与中东欧沿线国家联合培养技能型、研究型人才,并重点发展欧洲语言、自然科学和工程技术学科领域.

关键词：中东欧、爱沙尼亚、高等教育战略、教育丝绸之路

所属期刊栏目：39

分类号：G513.5(世界教育事业)

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：41-48,71