英国大学教学评估改革新动向——基于“教学卓越框架”的前瞻性分析

摘要：

为改善高等教育质量、应对高等教育面临的国内外压力,英国于201 5年11月和2016年5月陆续发布高等教育改革征求意见绿皮书《实现我们的潜能:教学卓越、社会流动和学生选择》和全面改革高等教育体系白皮书《(知识经济的成功:教学卓越、社会流动和学生选择》,强调应将优质教学和学生学习作为英国高等教育改革发展的重点,并提出切实可行的教学评估策略——“教学卓越框架”.该框架旨在提高大学的教学质量,将教学提高到与科研同等重要的地位,以提高高等教育的质量,改善学生的就读体验.在当前高等教育领域普遍存在重科研、轻教学的现状下,“教学卓越框架”的提出对英国高等教育改革具有深远的意义.

关键词：英国、大学教学、教学评估、教育质量、教学卓越框架

所属期刊栏目：39

分类号：G649.21/561(高等教育)

在线出版日期：2017-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：49-55