巴基斯坦高等学校设置制度:缘起、程序及标准

摘要：

在巴基斯坦现行高等教育行政管理机构及组织体系下,巴基斯坦高等学校设置制度的构建缘起、设置程序及标准具有一定的特色.研究发现,巴基斯坦高等学校设置程序围绕申请、审核、考察、赋权等四个环节进行,具备系统的设置标准,涵盖师资队伍建设、设备场地规范、经费使用、管理若干方面.巴基斯坦高等学校设置制度较为完备,符合本国国情,利益主体均衡,标准刚柔相济,但也存在重硬件、轻科研,未能为高等教育国际化纵深发展预留对接平台,以及“一刀切”色彩过重等问题.

关键词：巴基斯坦、高等教育、学校设置

所属期刊栏目：39

分类号：G649.22/353(高等教育)

资助基金：2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校分类体系及其设置标准研究”14JZD046的研究成果之一

在线出版日期：2017-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：19-26,33