虚拟现实技术在美国教师教育中的应用研究——以中佛罗里达大学为例

摘要：

作为21世纪的重要新技术,虚拟现实技术早已被运用到医疗、军事、航空和游戏等领域,而将其运用到教师教育领域则是最近几年的事情.美国率先将VR技术运用到教师教育领域,其典型是中佛罗里达大学的混合现实教学实训系统(TeachlivE).该系统通过VR技术创设一种虚拟和现实相结合的混合虚拟环境,让师范生沉浸于一种完全“真实”的课堂环境中,训练其教学技能、管理技能和反思技能等教育教学核心素养,以强化现实环境中教师教育实践和反思的薄弱环节,促进教师培养质量的大幅度提高.

关键词：美国、虚拟现实技术、教师教育、混合现实教学实训系统

所属期刊栏目：39

分类号：G593.3/712(学校与家庭、学校与社会)

资助基金：全国教育科学规划教育部青年课题“基于卓越小学教师培养的双导师制长效机制研究”EIA160450

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：93-102