美国废除公共学校种族隔离政策决策依据探微

摘要：

对教育政策决策行为背后思想依据的考察是深刻理解教育政策的关键.本研究以美国废除公共学校种族隔离政策为例,探究最高法院的法官们决策时重点考虑的问题以及为何如此决策.决策基于对当时美国社会现实的思考,与三权分立原则下最高法院的权限、联邦制原则下教育在美国宪法中的定位有关,是当时历史条件下所能得出的最有利于教育公平的选择.

关键词：教育政策、教育公平、布朗案、联邦最高法院、种族隔离

所属期刊栏目：39

分类号：G40-011.8/.712(教育学)

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-75,102