美国高等教育绩效拨款政策的变迁——基于支持者联盟框架的分析

摘要：

为揭示美国高等教育绩效拨款政策演变中不同决策者、利益相关者和群体对于政策的不同偏好而引起的政策变迁,文章运用支持者联盟框架,研究美国高等教育绩效拨款政策历史嬗变过程,对于支持者联盟和反对者联盟的成员构成、深层信仰、政策核心信仰、表层信仰、政策取向的学习和外部(系统)事件等进行深入分析,并得出绩效拨款政策演变的核心原因、发生机制、演变条件和重要推手等方面的启示,期冀为理解这一政策提供新的视角.

关键词：绩效拨款政策、政策变迁、政策过程、支持者联盟框架

所属期刊栏目：39

分类号：G649.1.712(高等教育)

资助基金：江西省2016年社会科学规划项目"跨越中等收入陷阱与高等教育发展路径研究"16JY38

在线出版日期：2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：79-87