“一带一路”沿线国家来华留学教育近10年发展变化与策略研究

摘要：

来华留学教育是为顺利推进“一带一路”战略提供国际化人才和智力资源的主要路径.在2005～2014年间,“一带一路”沿线国家是全球来华留学教育规模增速的主体支撑,但却存在以非学历教育为主体、学历层次较低、奖学金总量偏少、区域发展不平衡、学历来华留学教育内源性牵引力不足等结构性失调问题.要切实发挥来华留学教育对战略实施的支撑功能,应当确立来华留学教育在“一带一路”战略中的基础性地位,坚持经济取向的“集群化”发展策略,创设具有倾斜性与导向性的外部制度空间和政策环境,强化来华留学教育质量建设,不断增强来华留学教育自身的吸引力.

关键词：“一带一路”战略、沿线国家、来华留学教育、政策建议

所属期刊栏目：38

分类号：G526.9(中国教育事业)

资助基金：新疆普通高校人文社科重点研究基地“中亚汉语国际教育研究中心”重点课题“中亚三国汉语教材编写研究”040712B06

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：27-36