英国现代学徒制的发展历程、成效与挑战

摘要：

为振兴职业教育,促进经济发展,英国政府于1993年宣布推行新的学徒制改革计划,开启了传统学徒制向现代学徒制的转变.现代学徒制改革至今逾20年,可分为建立、发展、完善三个阶段,在学徒规模、法律体系、培训框架、证书互通方面取得了显著成效.英国现代学徒制在发展过程中存在的问题是:强调数量忽视质量、利益分配不均衡、相关信息不对称、政府资助不平衡.为应对现代学徒制发展中的挑战,英国采取了如下措施:重视提升培训质量、协调雇主与学徒关系、增强宣传推广力度、改革资助标准和方式.

关键词：现代学徒制、国家职业资格、职业教育、英国

所属期刊栏目：38

分类号：G71/561(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究规划“世纪之交学徒制改革的国际比较研究”15YJA880067

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：103-110