近20年英国职教师资培养变革趋势及其特征研究

摘要：

英国政府对职教师资培养的正式关注始于20世纪90年代后期,在近20年的发展过程中经历了尝试监管、强化监管和弱化监管三个阶段.英国职教师资培养的专业标准、资格认证以及课程设置反映了英国职教师资培养体系的三大核心要素,体现出了鲜明的特征:宽泛通用的专业标准、分层级的资格证书体系、螺旋式的课程结构设计.

关键词：英国、职教师资培养、专业标准、资格认证、课程设置

所属期刊栏目：38

分类号：G71/561(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金一般项目“职业教育国家制度与国家政策比较研究”BJA100091

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：95-102