论新世纪美国教育国际化发展策略转向——以“十万强计划”为例

摘要：

以新世纪中美教育交流代表性项目“十万强计划”为例,分析美国教育国际化策略在新时期的动向与特点.新世纪美国教育国际化策略逐步由“限制开放的保守政治策略”转向“双边互动策略”,强化与亚洲尤其是中国的战略伙伴关系,推动美国教育人员走出去,向世界学习.这一时期美国教育国际化的范围进一步扩大,更多的主体卷入日渐形成的全球劳动力及教育流动市场中,“国家意志”与“政府推手”在国际化项目实践中发展为更加隐蔽的策略.面对新时局,我国应更加积极主动布局,以更加开放和自信的姿态加入全球教育的竞争与合作交流潮流之中,塑造、提升软实力与文化吸引力.

关键词：美国、教育国际化、十万强计划、中美教育交流

所属期刊栏目：38

分类号：G510.712(世界教育事业)

资助基金：2013年度国家社会科学基金重点课题“教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究”课题批准号ADA130006阶段性研究成果

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：42-49