美国中小学创客教育的现状、理念与挑战

摘要：

随着创客运动的兴起,创客教育逐渐成为了推动学校教育理念革新与教育实践变革、激发学生创造潜能的重要路径.基于实践、创造、分享的创客教育以3D打印技术与开源硬件平台为基础,融合了体验式学习、项目学习、建构主义等多种教育思潮,构造了实体性的实践学习场所和虚拟化的互联网社区.从中小学创客教育的未来发展趋势而言,除了必要的资源配套与制度保障,更重要的是如何增进教育者、家长、社区等不同群体对创客文化的理解与认同,通过具有“创客精神”的教师引领创客教育的深度发展.

关键词：美国、创客、创客教育、基础教育

所属期刊栏目：38

分类号：G551.712

资助基金：2013年国家社会科学基金教育学青年课题“‘创新驱动’战略下教育与社会互动机制研究”CAA130118

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31