国际主流高中数学课程比较研究

摘要：

本文从教学内容和评测方法两个主要方面对占据国际高中数学教育市场绝大多数市场份额的三门国际高中数学主流课程,即A Level数学课程、IB DP数学课程和SAT/AP数学课程,进行了横向比较研究,并把它们与我国的高中数学课程和数学高考进行了对比研究,这些研究对我国高中数学教育改革和数学教育国际化有重要的启示.

关键词：数学教育、高中数学、国际高中

所属期刊栏目：38

分类号：G51(世界教育事业)

资助基金：西南大学教学改革项目“本科数学教学中引入数学实验的探讨”2013JY035

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：71-75,98