香港特别行政区教育评估体系探析

摘要：

香港地区教育评估体系的改革经历了三个阶段,最终于2002年形成了以学校自评为主、校外评估为辅的教育教学表现评估制度,并一直沿用至今.经过十几年的发展,香港现行教育评估体系形成了以专业化的评估组织、全面化的评估内容、多元化的评估主体和科学化的评估工具的特点,为本地区学校教育的发展和完善起到了重要推动作用.

关键词：香港地区、教育评估、基本架构

所属期刊栏目：38

分类号：G51(世界教育事业)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助的“教育督导人员专业化管理制度国际比较研究”SKZZY2014098课题阶段性成果

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62