国际高中化学课程结构的比较研究

摘要：

课程结构决定课程的功能,影响课程目标的达成.本研究对国际上比较有影响的9个国家和地区的高中化学课程结构进行了横向比较分析.研究表明,当前国际高中化学课程设置形式的主流趋势是综合课程与分科课程并存;化学课程类型以并列式和分水平递进式设计相结合;化学课程设置开始重视学生的“个性化”基础;高中化学分科课程多属于选修课程,且以轨道式选择为主流.

关键词：课程结构、课程标准、高中化学

所属期刊栏目：38

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2016-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：87-93