未来全球教育公平:愿景、挑战和反思——基于《教育2030行动框架》的分析
联合国教科文组织对教育有着深厚情怀,而教育公平又是其关注的重要话题.在第38届教科文组织大会上通过的《教育2030行动框架》再次强化这一主题.该框架所规定的总体目标和子目标中都渗透着对教育机会、教育过程和教育结果公平的期待,同时又为解决这些问题规定指示性策略和方法,从国际、国家、家庭和个体角度分析了促进教育公平面临的挑战.
教育公平、联合国教科文组织、教育2030行动框架
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G51(世界教育事业)
2014年国家社科基金教育学重点项目“推进教育管办评分离研究”课题AGA140002阶段性研究成果
2016-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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