我国比较教育学专业硕士研究生能力培养调查:理想与现实

摘要：

文章实证分析了当前我国比较教育学专业硕士研究生的能力培养现状,及其与学术界、劳动力市场以及学生个人需求之间的匹配程度与差距.研究发现,当前我国比较教育学专业硕士研究生的通用能力和专业能力的成就水平整体偏低,且以通用能力尤甚,而专业能力中又以跨学科能力和具有实践导向的专业能力相对薄弱.

关键词："中欧联合调优研究试点项目"、比较教育学、人才培养、通用能力、专业能力

所属期刊栏目：37

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：笔者主持的教育部人文科学研究青年基金项目"世界主要国家教育财政比较与中国借鉴"12YJC880060

在线出版日期：2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28