印度教师融合教育能力的培养及问题分析

摘要：

成功发展融合教育的关键在于教师融合教育能力的培养.印度在教师教育国家课程框架的指导下,通过职前和在职教育以及一系列专门的培训项目培养教师实施融合教育的能力.同时,印度也存在一些制约融合教师专业化发展的问题:教师教育质量不高;对融合教育态度消极;政策法规执行力度不够;外部力量支持可持续性差.

关键词：印度、教师教育、融合教育能力

所属期刊栏目：37

分类号：G650(师范教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学青年课题“义务教育阶段的融合教育学校质量标准建设研究”CHA140174

在线出版日期：2015-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：85-91