美国高校“非升即走”制的保障机制分析——兼论我国实施该制度的路径优化

摘要：

充裕而优质的教职来源、强有力的专业化成长支撑、完善的学术自觉、畅通的人才流动渠道和多元的文化认可机制是美国高校“非升即走”制生存的土壤.我国在借鉴国外“非升即走”制的实施过程中产生了积极效应,但同时也在一定程度上加剧了科研的“大跃进”、“急功近利地炮制学术成果”、“人才管理困境”等诸多问题的出现.为此,要强化大学的人才培养功能、凸显“教学”的学术生产力、完善教师“走”后的顶层设计、实行教师分类管理、落实“非升即走”制的保障机制,从而实现我国实施“非升即走”制的路径优化.

关键词：美国、高校、“非升即走”、保障机制、优化

所属期刊栏目：37

分类号：G451.1.712(教师与学生)

资助基金：江西省高校人文社科重点研究基地教师教育研究中心2014年度研究项目编号JD1439

在线出版日期：2015-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61