国际组织在中国教育融入世界教育蓝图中的作用分析——基于新制度主义的世界社会理论视角

摘要：

国际组织作为现代世界社会的一个重要“代理者”和“行动者”,在引导世界教育发展方向和推动成员国的教育改革中发挥着重要作用.本文从新制度主义的世界社会理论视角出发,分析了国际组织在全球层面对教育蓝图的建构、在国家层面对中国教育政策制定的影响,以及在地方层面对中国教育实践和创新的引导.

关键词：国际组织、中国、世界教育蓝图、教育政策、教育实践

所属期刊栏目：37

分类号：G(文化、科学、教育、体育)

在线出版日期：2015-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65