进阶先修课程:美国衔接中学与中学后教育的策略

摘要：

20世纪50年代以来,美国推行的“进阶先修课程”是在高中阶段为学生开设大学水平课程的项目,学生选修此类课程并通过统一考试可以获得大学学分,这有助于学习成绩优异者提前过渡到中等后教育阶段并获得学业成功.时至今日,进阶先修课程仍因其课程内容的严谨性与挑战性、考试成绩的普适性与权威性在全球范围内备受优秀学生推崇,是学生挑战自我、获取学分、申请美国名校的有效途径,在衔接美国中学与中学后教育方面发挥着重要作用.

关键词：美国、进阶先修课程、教育衔接、衔接策略

所属期刊栏目：37

分类号：G639.1.712(中等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“保守政治时代的美国大学发展史研究”项目09YJC880062的研究成果之一

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-52,59