政策群视阈下的21世纪澳大利亚教师教育改革及启示

摘要：

21世纪以来,澳大利亚出台了一系列旨在培养优质教师、建立全国标准的教师教育政策;开展了以实施变革型教师专业化、加强初任教师入职教育等为主要内容的教师教育改革.在各方的共同努力下改革卓有成效,对当下我国教师教育改革具有借鉴意义.

关键词：澳大利亚、教师教育改革、教育政策

所属期刊栏目：36

分类号：G659.31.7.611.20(师范教育)

资助基金：本文系2009年度全国教育科学“十一五”规划项目“国际视域下实践导向的教师培训研究”项目编号:BFA090081的成果之一.

在线出版日期：2014-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：43-49