城市中心人口外迁中的教育问题与对策——以伦敦为例

摘要：

伦敦在20世纪60年代和70年代出现了大规模的人口外迁现象,根据外迁特点可将这一时期分为“郊区化”和“逆城市化”两个阶段.在“郊区化”阶段,针对郊区教育资源紧缺和教育管理权争议,英国政府在新城建设中制定了合理的学校用地规划,并颁布《伦敦政府法案》,重新划分教育权,提出了针对流动学生的教育方案.在“逆城市化”阶段,针对伦敦等大城市内城教育困境,英国政府推动了“教育优先区”计划的实施,促进教育机会均等,后又颁布了《内城政策》白皮书,重视地方政府角色,加强学校与社会的联系.伦敦在这两个阶段所采取的对策,对我国大城市应对人口外迁中的教育问题有一定的借鉴作用.

关键词：人口外迁、郊区化、逆城市化、伦敦

所属期刊栏目：36

分类号：G40-052.2(教育学)

在线出版日期：2014-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：51-55