喀麦隆基础教育管理体制:问题与改革路径

摘要：

喀麦隆在教育管理上实行了分权制改革,但在改革过程中面临着行政管理体制、财政体制和教师管理制度等方面的严峻挑战.为此,喀麦隆政府提出要建立公开透明、科学合理的行政管理制度,重视资源的公平分配以及预算和支出的有效监控,建立和实施绩效标准,改善教师招聘制度与奖惩机制.

关键词：喀麦隆、基础教育、管理体制、分权制

所属期刊栏目：36

分类号：G649.4382(高等教育)

在线出版日期：2014-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：12-18