美国残疾人教育改革的政策分析——从入学公平到质量提高

摘要：

20世纪70年代以来,美国残疾人教育发展迅猛.本文分析了1975年以来,美国残疾人教育改革不同阶段的政策目标及具体举措,探讨了美国残疾人教育所取得的成就与当前所面临的问题.

关键词：美国、残疾人教育、教育质量、政策目标

所属期刊栏目：36

分类号：G769.712(特殊教育)

资助基金：重庆市教育科学“十一五”规划项目“教育公平视野下的我国残疾人教育政策研究”项目编号:2008-GJ-020的研究成果,同时得到西南大学博士基金项目“美国全纳教育研究”104050-20710916

在线出版日期：2014-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53