“富的教育”及其实现——小原国芳的富育思想及其现实意义

摘要：

小原国芳“富的教育”(富育)思想产生的历史背景与正在逐步走向现代化、实现全面小康的中国社会状况极为相似.本文以人民教育出版社1993年出版的《小原国芳教育论著选》(上下卷)为文本,从富育的必要性、富育概念的主要内涵和如何开展富育三个维度将小原国芳集中和分散论述的富育思想资料予以整理、分析,形成了一个系统化的富育思想框架,希望能够为中国教育工作者从中汲取营养,提供理论上的便利.

关键词：全人教育、富的教育、小原国芳、日本

所属期刊栏目：36

分类号：G41/313(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2014-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29