从“大师高中”项目看韩国中等职业院校改革
作为韩国中等职业院校改革的一项重要措施,“大师高中”项目的实施,使韩国职业高中在目标定位、培养模式、人事管理、校企合作等诸多层面都发生了根本性的变革.韩国中等职业院校改革呈现出如下特征:教育行政权的中央集权、突出职业高中的职业性、注重学生的终身职业发展、注重专业设置的平衡、实行灵活的教师招聘制度、鼓励企业参与.
职业高中、“大师高中”项目、韩国、中等职业院校改革
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G713.3.511.2(职业技术教育)
2014-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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