喀麦隆的全民教育:行动、进展与挑战

摘要：

在1990年世界全民教育大会之后,特别是在2000年世界教育论坛之后,喀麦隆政府与市民社会、国际发展组织、私营部门一道,努力推进全民教育.就其进展来看,喀麦隆的全民教育处于正轨之中,但进展较慢,很难在2015年之前全面实现全民教育的目标.在进一步提高筹资水平、改进教育系统的管理与治理、扩大女童接受优质教育机会等方面,喀麦隆面临着挑战.

关键词：喀麦隆、全民教育、行动、进展、挑战

所属期刊栏目：35

分类号：G53.1/438(各国教育事业)

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-37,48