《比较教育研究》的文献计量学研究——CSSCI数据揭示的热点主题与知识基础

摘要：

本文主要基于CSSCI(1998～2011年)的数据,对《比较教育研究》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量与分析.统计结果表明:高等教育、美国教育和教育改革等是本刊研究的热点问题；在国别研究中,美国最受关注,但也兼顾了其他发达国家和国际组织的动态；面向教育改革实践的时代特征非常明显.刊物的载文量呈平稳上升趋势,拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体,少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用；顾明远、王承绪、王英杰等权威学者对该刊发展起到了重要支撑作用；该刊作者署名机构多为师范大学；引文注重学术品质.

关键词：比较教育、研究热点、知识基础、文献计量学

所属期刊栏目：35

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：教育部人文社科基金重大委托课题"中国共产党创立和发展高等教育的理论与实践研究"12ZDW007J;国家社科基金项目"大学行政权力运行现状与优化对策研究"课题13CZZ046的阶段成果

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：14-19,54