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论全球化时代民族国家在比较教育研究中的合理性

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民族国家在比较教育研究中具有合理性.本文从比较教育研究的本体论、价值论、认识论和方法论四个方面阐述了民族国家的合理性,并且讨论了民族国家在比较教育研究的世界性和全球性特征上的合理性.

全球化、民族国家、比较教育研究、合理性

35

G40-059.3(教育学)

2013-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

1-8

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比较教育研究

1003-7667

11-2878/G4

35

2013,35(11)

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