韩国“全球公民教育”的发展及其特征

摘要：

“全球公民教育”是近几年各国公民教育中备受关注的话题,也是全球化时代公民教育理论无法回避的研究领域.本文关注韩国中小学教育中“全球公民教育”的实施背景、发展过程、内容体系和特征,探讨韩国“全球公民教育”的本质,并分析它与“合格国民教育”之间的张力.

关键词：韩国、全球公民教育、合格国民

所属期刊栏目：35

分类号：G417.312.6(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大课题"国际组织及世界部分国家‘全球公民’教育模式的比较研究"11JJD880012

在线出版日期：2013-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54