关注实践:国际视域下教师教育的模式变革与价值转向

摘要：

近年来,教师教育在世界各国得到了特别的关注和发展.审视美国、英国、日本、法国、澳大利亚等国教师教育模式的变革,可以看出:尽管各国在教师教育的变革中采取了不同的模式,呈现出了不同的特色,但共同的趋势就是突出了教师的参与性、合作性和体验性,呈现出了强烈的实践色彩和鲜明的实践取向.

关键词：教师教育、国际教育、实践取向、实施模式、发达国家

所属期刊栏目：35

分类号：G659.21(师范教育)

资助基金：2009年度全国教育科学"十一五"规划项目"国际视域下实践导向的教师培训研究"BFA090081

在线出版日期：2013-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33