引领、规范和保障:澳大利亚教师职业道德建设考察与启示

摘要：

澳大利亚教师职业道德整体状况令人满意.在教师职业道德建设内涵方面,澳大利亚各州非常强调尊重、责任和正直等核心价值；在教师职业道德建设举措方面,各州重视对教师进行价值引领,制定明确规范,注重团队间的相互帮助以及给予有效的安全保障等.

关键词：澳大利亚、教师职业道德、建设举措、启示

所属期刊栏目：35

分类号：G65/611(师范教育)

资助基金：教育部人文社会科学2012年度青年基金项目"世界著名中学人才培养模式研究"12YJC880095

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56