我国非洲教育研究进展与特点——基于对中国知网1981～2012年非洲教育研究相关论文的内容分析

摘要：

近年来非洲教育研究越来越受到学界的关注和重视,研究论文数量快速增长,研究成果不断丰富.为了对我国30多年来非洲教育研究现状有全面的把握,本文对中国知网上从1981年至2012年期间刊载的非洲教育研究相关论文从核心作者群体、研究对象国和地区、研究主题、研究方法以及论文所刊载期刊等维度进行了内容分析.研究发现,我国非洲教育研究取得了很大的进展,呈现出研究队伍逐渐壮大、研究对象国不断增加、研究主题日渐丰富和研究方法日益多样等特点.但是与对欧美发达国家的教育研究相比,非洲教育研究仍存在诸如研究力量相对不足、研究领域和国别数量有限；研究主题过于宏观、研究方法相对单一等不足.

关键词：非洲教育研究、期刊文献、内容分析

所属期刊栏目：35

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-41