比较教育研究元范式下非洲教育学建构初探
非洲教育作为比较教育研究的一个重要领域,有其独特性.文章尝试从比较教育研究元范式视角探讨非洲教育学的基本内涵,认为我国的非洲教育学研究由非洲批判教育学、非洲文化教育学、非洲科学教育学和中非教育关系学四个基本部分构成.非洲教育学应在批判和解放旨趣的前提下理解非洲教育文化,在理解非洲教育文化的基础上科学地推进非洲教育现代化.中国的非洲教育学研究者只有真诚致力于促进解放非洲教育、理解非洲教育、发展非洲教育,中非教育关系才能获得更好的可持续性发展.
元范式、非洲教育学、批判教育学、中非关系
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G40-059.3(教育学)
2013-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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