智库如何影响教育政策的制定——以美国“教育政策中心”为例

摘要：

本文以美国教育智库“教育政策中心”为例,探讨智库对美国教育政策影响的方式:(1)通过在国会听证会上作证,扩大在政策决策圈的影响;(2)借助媒体影响公众舆论与大众的认知,左右政策议程;(3)通过“旋转门”机制,实现智库研究与政府决策的对接.

关键词：智库、教育政策、美国

所属期刊栏目：35

分类号：G510.712(世界教育事业)

资助基金：全国教育科学规划课题"作为教育研究者与教育研究资助者的美国大基金会研究"课题DDA060102的研究成果

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42