英国学校价值教育的发展模式和基本特征

摘要：

随着世俗化、现代化、全球化的发展,英国学校价值教育始终在世俗与宗教之间谋求平衡,在统一的基础上整合多元文化,在冲突与融合的交替中循序渐进,逐步形成了平衡、整合、渐进的发展模式,并在总体上呈现出宗教性、多样性、融合性特征.

关键词：英国学校、价值教育、发展模式、基本特征

所属期刊栏目：35

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：第50批中国博士后科学基金面上资助"中英公立中小学价值教育比较研究"2011M501109;2010年山东省博士后创新专项资助"中英青少年价值教育比较研究"201003090

在线出版日期：2013-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67