美国大学教师学术自由的逻辑基础与制度保障

摘要：

学术自由存在和发展的逻辑基础是由大学的本质和使命决定的，也被大学自身发展的历史所印证。美国学术自由思想深受德国学术自由传统的影响，在充分借鉴并广泛吸取社会生活和制度中的许多共同主张的基础上，形成了具有美国特色的学术自由思想和以终身教职为核心的较为科学完善的学术自由制度保障体系。

关键词：美国、学术自由、逻辑基础、制度保障

所属期刊栏目：34

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金教育科学规划课题BIA090037;江苏省高校哲学社会科学基金09SJB880063

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：26-30