美国公立高校绩效评价体系内容与特点分析——以田纳西州为例

摘要：

美国公立高校绩效评价是美国州高等教育绩效问责制度中的重要环节。本文对田纳西州2010年～2015年绩效资助政策中的绩效评价体系进行分析，认为其具有以下特点：是一种自我评价基础之上的第三方评价；强调计划性和周期性，目标明确，重点突出；聚焦于教育质量保障，尤其关注本科生的学习成效、学科专业项目的质量和学生的满意度；利用美国国内现有的、影响较大的各类测评机构的测试结果或调查结果作为评价依据；注重对绩效评价本身的质量保障。

关键词：美国、田纳西州、问责制、公立高校、绩效评价

所属期刊栏目：34

分类号：G640.712(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金教育学重点课题AIA090007

在线出版日期：2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-27