判断评价与课程标准一致性的若干问题

摘要：

webb一致性程序是判断评价与课程标准一致性的重要工具，它有4个标准：类别一致性、知识深度一致性、知识范围一致性和知识分布平衡性，分别对应着多级可接受水平。一致性研究的挑战在于判断“什么样的一致性才是最好的”，这一判断过程虽然可以基于众多实证研究，但也包含某种程度的主观性。

关键词：一致性、评价、Webb一致性程序、课程标准

所属期刊栏目：33

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：83-89