继承、否定抑或折衷——拉丁美洲环境教育与可持续发展教育关系浅析

摘要：

拉美地区的环境教育注重社会文化内涵，并在很多国家已经初步形成了推进环境教育的机制，而可持续发展教育目前仍在起步阶段。目前，拉美国家综合两者，提出为了可持续发展的环境教育。在拉丁美洲，环境教育与可持续发展教育本质上是一致的，可持续发展教育在全球范围内的推广促进了拉美环境教育政策的制定和执行。

关键词：环境教育、可持续发展教育、拉丁美洲

所属期刊栏目：33

分类号：G40-01(教育学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：69-73