殖民主义遗产与非洲高等教育——撒哈拉以南非洲法语国家高等教育发展的历史考察
殖民主义时期,法国在撒哈拉以南非洲实施的教育同化政策对这些法语国家的高等教育发展产生了长期不利的影响。这些不利的影响主要表现为:高等教育成本高昂,入学机会严重不足,科学与技术在高等教育中受到忽视,非洲本土语言在高等教育中被边缘化。
殖民主义遗产、高等教育、撒哈拉以南非洲、法国
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D066(民族、殖民地问题理论)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
34-37
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殖民主义遗产、高等教育、撒哈拉以南非洲、法国
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D066(民族、殖民地问题理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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