英国学校价值教育的方法

摘要：

20世纪90年代以来，英国学校价值教育的方法呈现出综合化的发展趋势。英国学校在整合描述性方法和指导性方法的基础上，将直接指导、两难问题讨论、集体礼拜、圆周时间及角色扮演等具体方法综合运用于价值教育实践之中，并取得了积极的成效，具有一定的借鉴意义。

关键词：价值教育、方法、英国学校

所属期刊栏目：33

分类号：G629.28(初等教育)

资助基金：山东大学自主创新基金人才引进与培养类专项项目2010GN024

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-50