英国价值教育概况与对中国的启示

摘要：

本文在梳理英国价值教育发展历程、价值教育理论研究特色与价值教育实践特点与成功经验的基础上，提出我国价值教育研究与实践要注重理论研究与应用研究的结合，教师与学者要在研究中密切合作，努力追求作为整体的价值教育以及为价值教育实践学校提供更多的交流平台。

关键词：英国、价值教育、基础教育、启示

所属期刊栏目：33

分类号：G629.28(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42-45