论大学教师学术创新力的基础：知识谱系能力
知识谱系能力是学术创新力的重要基础，它由知识历史梳理能力和知识逻辑建构能力两个基本部分有机构成。知识历史梳理能力主要包括知识史料搜集能力（知识史料的发现能力、挖掘能力和整理能力）、知识史料分析能力（知识史料的真假辨别能力、价值判断能力和史料的批判能力）、知识历史综述能力（包括综述的视角、方法、表达能力）。知识的逻辑建构能力主要包括概念逻辑建构能力、命题逻辑建构能力和知识范式建构能力。
学术创新、知识谱系、知识史、逻辑建构
33
G633.6(中等教育)
国家社会科学基金重大项目08ZD002
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
31-35
